:“学校有风气,老师才有士气。”——再访杜郎口之三

来源:百度文库 编辑:米粒芽 时间:2019/09/22 04:47:27
上午第四节,崔其升给我们介绍了他的评价与管理。下面是我不完整的记录——

    我今天讲的评价与管理,不是指具体的课堂如何评价管理,而是最根本的东西。我现在对人的评价已经上升到做人的品位上了。我有三句话:“工作就是道德,表现就是人品,业绩就是人格。”我认为,这样的评价与管理才抓到根子上。”

    老师在工作投入上应该达到一种忘我程度,我们学校的老师现在做到了。我经常对老师们说,单位就是自己的家庭,工作就是自己的生命。老师在本职工作上表现好这不过是本分。现在我更要看老师“份外”的表现,这就是你的人品人格。比如地面上有烟头,现在多数老师都会注意这个烟头。我们学校的校园清洁卫生都是我们老师和学生做的,全员都在管学校的卫生。如果老师随手拾取垃圾袋,在我看来,这比他上一堂好课更让我敬佩。

    我们有许多公益的事,应急的事,如果老师们都把这当成自己的事来做,意义更大。我看一个人就看这个!就看他本职工作以外的事,你是什么态度。我们学校现在如果有老师病了,其他老师都主动举手要求帮忙代课,都争着抢着去做,从不提报酬。这和学校安排你代课不一样。这才是高尚!

    一个学校要搞好,关键是干部。社会上的地痞来打老师,我让老师走开,我冲上去。创业阶段,我亲自焊车棚,做到半夜。这样省下钱给老师改善待遇。

    现在,意外的事安排到谁的身上,都觉得是荣耀,是学校的信任,是有面子。

    学校有风气,老师才有士气。现在我们的老师非常平静,朴实。

    我爱给老师们说,朴实和真诚,这四个字是一种境界。我们一定要搞真教育。今天教育局的人去小学抽查,突然袭击,为什么呢?因为作弊成风,所以才由教育局的人去抽查。而我们学校的学生考试没有老师监考,但没有一个抄袭。

    我主张两手抓:一方面表扬优秀的,一方面严厉处罚后进的。我也有三句话:“优则举,违则更,众者从。”

    有一个临时工,是代课教师,到北京学集体舞,去的时候交饭费,一顿饭三十块四十块,舍不得,于是溜出去到摊位上吃烧饼,四天培训回来花了85元钱。我很感动!我当场对全校老师说:今天我谁也不商量,我就“独裁”一次,会散后,请他到财务室,给他奖励一千元!

    危难时候忘记自己的人,我提拔成副校长。我们学校的张代英副校长就是这样被提拔起来的。那年坏人来闹事,我和张代英冲在前面,那时张代英才二十几岁,可勇敢地和坏人打,她的脸都被划伤了。

    我们这里的奖金,没有什么规则,比如达到多少分就多少奖,一个月怎么样,两个月怎么样,没有的!而是谁做出贡献就随时奖励。

    在这种情况下,过去不好的老师也必须变,因为不变他就没路可走。

    有一个人落聘了,我给他爹打电话,我说我这是对你儿子好。他爹是我的铁哥们。凡是和我有关系的,我越在工作上苛求他!我今天批评了徐立峰,因为昨天上课不够精彩,我觉得的是对徐立峰最大的帮助。我亲侄子在这里,有一次开水龙头,任水哗哗的流,我在大会上狠狠批评他:“如果下次你再这样,我脱下鞋,用鞋把你的屁股打烂!”

    做人还体现在孝心上。我要求教师出差或外出学习必须给父母买东西,否则下次哪怕你考第一名,也取消你的名次!在我校,决不允许不孝顺的人!春节发钱给老师们50元,专门给父母买东西。

    我的兄弟崔其同以前不好,就撤职;现在工作好了,就恢复职务。

    风气正了,其他都好办。抓住了根,才抓住了关键。

    我特别注重“小的管理”,就是用现场说话。这比讲道理还好。比如昨天,我看到某教室的课堂上讲课的学生拿的教鞭太长,学生用起来很不方便。以前我在会上就讲过这事,提醒重新买一个教鞭。但昨天依然如此,于是今天我狠狠批评罚了年级主任和班主任,并各罚一百元钱。我要强调学校无小事,每个人对学校都负有责任,

    现在,如果有谁给另一个老师找茬,或者分打得很低,这恰恰说明两人的关系好!我经常说,给你提意见,刁难你的人,才是你的恩人!

    “这个学校的发展史,就是斗争史!和歪风邪气斗!”崔校长一这句斩钉截铁的话结束了他的发言,每个字都掷地有声!

    崔校长的的观点我一时还难以全部同意,这点我后面还要专门写到,但他的一席话再次让我震撼——不只是他说的观点,更因为他所说的一些事例。比如,那个教鞭的事,在我看来简直有点小题大做,而且“责任不明”,明明是后勤人员失职嘛!怎么扣班主任和年级主任的钱呢?但因为大家都接受了崔校长所倡导的正气,杜郎口中学的风气的确也很正。于是不光是被罚者心服口服,老师们也都接受。在杜郎口中学,老师们没有找借口推卸责任的习惯,人人都是“第一责任人”。

我知道,杜郎口中学今天近乎“真空”的纯正风气并非从来如此。十多年前,学校歪风邪气占上风,老师之间打架甚至用了上铁棍,还有反对改革的人公开辱骂崔校长,用砖头砸他的房屋,让这个硬汉趴在桌上流着眼泪长叹:“为什么我要做一件事这么难?”所以,十多年来的改革,正如崔校长所说,他花最大力气抓的并非课堂,而是风气。现在,学校终于有了正气!

    午后一点五十分,老师们按惯例聚在教学楼前开反思总结会。这种场面我已经不奇怪了,因为前两次来我就看到了老师们真诚的反思。但今天有一个场景依然让我感动甚至震撼。大概在两点钟的时候,有一个中年男老师主动给大家唱了一首歌《三百六十五里路》,唱之前他说,杜郎口中学这么多年来就是一步一步走过来的,他愿意和大家一起继续走下去。另外,今天是他儿子的生日,而且他儿子就是在两点钟降生的,今天不能当面给儿子生日祝福,他就唱一支歌献给儿子的生日。于是他用浑厚的嗓音唱了起来,他的歌声立即赢得了大家热烈的掌声。在后来的反思发言中,好几位老师都以他唱的歌词作为开头,反思自己在成长之路上的不足。

    下午,和高老师聊天。她说,其实杜郎口中学每天都比其他学校少两课时,因为每天下午第四节都是课外活动,另外中午没上课,其他学校中午都要上课的。她说,必须保证孩子每天有十个小时的休息时间,在这种情况下,要保证质量,我们只有提高课堂效率。我问,学生现在能够保证每天十个小时的睡眠时间吗?她给我算时间说能够的——学生宿舍晚上九点半熄灯,学生便上床了;第二天早晨学生六点起床;每天中午十二点半到两点钟,学生必须到宿舍睡午觉。我问学生锻炼时间在什么时候。她说,早晨和下午放学后,从时间上说,是能够保证一小时的。

    她又说:“我们当初搞改革,主要是看学生可怜!学生上课听不懂,没事做就打扑克,我们天天收缴扑克。你想想,学生听不懂你却偏要他遵守纪律听课,多么痛苦!后来我们进行课堂改革,学生有事做了,上课便有了兴趣。关键是要相信学生,学生的潜力真不可低估!”

我再次问到杜郎口中学是否有外校生。高老师说:“有少量。因为太多的关系户,包括许多领导的关系非要把孩子转来。我们是不愿意收的,因为来的许多孩子行为习惯都不好,影响了我们的风气。但实在推不掉的,便收了少量的学生,内蒙的,河南的,淄博的等等。总共大概有四十多个。”

我想,只有四十多个,的确不算多。我又想到昨天和崔校长说起这事,崔校长似乎还有些不平:“有些学校收的慕名而来的学生都是优生,我们来的不少学生却是很差的学生——当然不是说全部都习惯不好,但的确不少转来的学生是不太好,我实在不想收。”我当时笑了:“人家把你这里当工读学校了!”他说:“是呀!”

谈到教师素质,高老师承认现在杜郎口中学的教师的素质还差,但随着课堂改革,老师们的专业素质也有提高。主要体现在教育观念有了很大的变化,特别是学生观,现在老师们都能相信学生,同时引导学生的能力和课堂调控能力也在提升,还有,通过读书,通过到外面去献课,自己的专业素养也在提升。

我问:“现在你们学校老师中周末经常被邀请到全国各地上课的老师有多少?”她说:“有三分之二强。”

我吃了一惊,想:如果不是课堂改革,这些老师是不可能成为名师的。

 

                                   2010年6月

 (未完,待续)